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福建师范大学数学与信息学院陈清华教授莅临我校做专题讲座
【发布时间:2020-05-18】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

2021年5月13日下午,福建师范(fan)大学(xue)数(shu)学(xue)与信(xin)息学(xue)院陈清华教(jiao)授(shou)应邀莅临(lin)我校,开展以中学(xue)数学(xue)建(jian)模的教(jiao)学(xue)现(xian)状与试(shi)题命制研究(jiu)为(wei)主题的专题讲座,莆田二中及其集团(tuan)校莆田哲(zhe)理(li)中(zhong)学(xue)、莆田第十五中(zhong)学(xue)、莆田渠(qu)桥(qiao)二中(zhong)近百名数学老师(shi)参(can)与活动。

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莆田二中彭(peng)志强副(fu)校长作讲座主持

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      福建师范(fan)大学陈清华教(jiao)授作讲(jiang)座报告


     陈教(jiao)授首先介绍了(le)北京师范大学(xue)数学(xue)建模教(jiao)育中心福建分中心的结构以及数学(xue)建模的教(jiao)学(xue)策略、考试命题(ti)、测试评(ping)价(jia)、竞赛推广、指(zhi)导教(jiao)师的培训等主要工作(zuo)职能,并分享了(le)部分典型(xing)建模活动成果。

 陈(chen)教授提出,数学建(jian)模(mo)最终(zhong)是要培(pei)养具有(you)核心素养的人,数学建(jian)模(mo)能力的培(pei)养要在学生的基(ji)本活动(dong)经验中落地,在培(pei)养发(fa)现(xian)问题、提出问题能力中落地,在落实立德树(shu)人的目标(biao)中落地。

 陈教授用亲切(qie)而又风趣的(de)(de)(de)语(yu)言(yan),通过(guo)介绍建(jian)(jian)模(mo)的(de)(de)(de)一(yi)些案例,让一(yi)线老师初步了(le)解什么是(shi)建(jian)(jian)模(mo),建(jian)(jian)模(mo)就(jiu)在(zai)身边(bian)、在(zai)日(ri)常生活中(zhong);之后又严谨解读了(le)建(jian)(jian)模(mo)的(de)(de)(de)定义、中(zhong)学(xue)数学(xue)建(jian)(jian)模(mo)的(de)(de)(de)教学(xue)现状(zhuang)与(yu)试题命制研究等,指出数学(xue)建(jian)(jian)模(mo)的(de)(de)(de)研究,是(shi)从指导建(jian)(jian)模(mo)竞赛开始、从相(xiang)关研究课(ke)题开始、从相(xiang)关参考(kao)书籍开始;在(zai)数学(xue)建(jian)(jian)模(mo)解题中(zhong),要注意关注阅读能力、综合素养(yang)、语(yu)言(yan)转(zhuan)化(hua);对数学(xue)建(jian)(jian)模(mo)素养(yang)的(de)(de)(de)提升(sheng),重在(zai)培(pei)养(yang)语(yu)言(yan)转(zhuan)化(hua)能力、模(mo)型(xing)选(xuan)择能力的(de)(de)(de)培(pei)养(yang)、合理解模(mo)能力、探究开放能力、提升(sheng)拓展能力、抽象应用能力。

最(zui)后,陈教授还以(yi)一道中学生(sheng)数学建模试(shi)(shi)题的(de)设计(ji)历程为(wei)例,分享了从试(shi)(shi)题初(chu)探(tan)到试(shi)(shi)题改(gai)进(jin),从试(shi)(shi)题优化到试(shi)(shi)题解(jie)析的(de)整个过(guo)程,体现出建模在培(pei)养学生(sheng)创(chuang)新意识和综合能(neng)力方面的(de)突出优势。

陈教(jiao)授的讲座,内(nei)容开(kai)放详实,课例丰富生动,语言风趣(qu)亲切,让(rang)老(lao)师们对数(shu)学(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)有了(le)(le)(le)更多的了(le)(le)(le)解(jie),对数(shu)学(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)能力的培(pei)养有了(le)(le)(le)更多的思考,为一线老(lao)师的建(jian)(jian)模(mo)研究指(zhi)明了(le)(le)(le)方向。现(xian)场(chang)的老(lao)师们纷(fen)纷(fen)表(biao)示在此次学(xue)(xue)(xue)习过(guo)程中有了(le)(le)(le)对数(shu)学(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)的创新观点(dian),受益(yi)匪浅,下一步将结合实际积极研究数(shu)学(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)模(mo)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)工(gong)作,进一步落实立德(de)树人根本任务,更好地(di)培(pei)养具有核心素养的学(xue)(xue)(xue)生。

陈(chen)清华教授简介(jie):福(fu)(fu)建师范大学(xue)数学(xue)与信息(xi)学(xue)院副院长、教授、博士(shi)生导师,福(fu)(fu)建师范大学(xue)学(xue)报(自然科(ke)学(xue)版)编委。教育(yu)部“国培(pei)计划(hua)”专(zhuan)家(jia)(jia),教(jiao)育(yu)部(bu)数(shu)学(xue)(xue)核心素养测(ce)试专(zhuan)家(jia)(jia)组成员。福建(jian)数(shu)学(xue)(xue)基(ji)础教(jiao)育(yu)研究中(zhong)心主(zhu)任(ren)(ren),福建(jian)德旺(wang)基(ji)础教(jiao)育(yu)研究院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)长(zhang)、福建(jian)省中(zhong)学(xue)(xue)数(shu)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科(ke)教(jiao)学(xue)(xue)带头人(ren)培(pei)训(xun)对象培(pei)训(xun)基(ji)地首席专(zhuan)家(jia)(jia)。兼任(ren)(ren)省分(fen)析(xi)数(shu)学(xue)(xue)及其应用重点实验室副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren),省小数(shu)会学(xue)(xue)术(shu)委员会主(zhu)任(ren)(ren),省高中(zhong)数(shu)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科(ke)教(jiao)学(xue)(xue)指导委员会专(zhuan)家(jia)(jia)。是省初等(deng)数(shu)学(xue)(xue)研究会副(fu)(fu)理事(shi)长(zhang),全国数(shu)学(xue)(xue)教(jiao)育(yu)研究会常务理事(shi),福建(jian)省数(shu)学(xue)(xue)会副(fu)(fu)秘书长(zhang)。先后(hou)在《J.Algebra》《中国科学》《数学教育学报(bao)》《数学通报(bao)》等发表300多篇论(lun)文。主持或(huo)参与国家自然科学基(ji)金等项(xiang)目 20多项(xiang)。指导(dao)学生获得国(guo)际数学建模一二(er)等奖 10多项(xiang)、全国大(da)学(xue)(xue)生(研究(jiu)生)数学(xue)(xue)建(jian)模比赛一二等奖(jiang)40多项。曾(ceng)获福建(jian)(jian)省科技进步三等奖(jiang),全国数(shu)学建(jian)(jian)模优秀(xiu)指导(dao)教(jiao)师,全国优秀(xiu)教(jiao)育硕士(shi)指导(dao)教(jiao)师。2018年获教(jiao)育部教(jiao)材司(si)专函表彰(zhang)。






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