王一博

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总结中提升,扎实中进取——莆田二中召开期末德育安全工作总结会议
【发布时间:2020-07-09】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

为进(jin)(jin)一步加强学(xue)校(xiao)期末安(an)(an)全(quan)管理工(gong)(gong)作(zuo),预防安(an)(an)全(quan)事故的(de)(de)发生,确保学(xue)校(xiao)期末的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)工(gong)(gong)作(zuo)正(zheng)常有序进(jin)(jin)行,7月8日下(xia)午,我校(xiao)在交流中心召开(kai)了2020-2021学(xue)年第二学(xue)期期末德育(yu)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)总(zong)结会议,党委书记兼校(xiao)长曾(ceng)加华、政教(jiao)处主任陈春发、保卫(wei)科科长余金通、各年段长和全(quan)体班主任参加会议,会议由(you)政教(jiao)处陈春发主任主持。

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会上,曾加华(hua)校(xiao)长(zhang)对(dui)全体班主任为学校(xiao)的辛勤付(fu)出表示(shi)衷心的(de)感谢2020年(nian)学校各项工作有(you)序展(zhan)开全体师生笃行致远,学校在(zai)社(she)会(hui)反响(xiang)、办学(xue)声誉广度和深度进一步(bu)得(de)提(ti)升他赞扬大家的(de)敬(jing)业奉献精神。然后(hou)针对暑假期间的安全(quan)问(wen)题(ti)疫(yi)情(qing)防控(kong)、教学业务提升(sheng)等多方面的工作(zuo)提出了明确的要(yao)求(qiu)曾(ceng)校长提出(chu),学校在持续发展阶段(duan)中需要(yao)思考(kao)和改(gai)进,老师(shi)们应利用(yong)假期进行休整(zheng),加(jia)强学习“充(chong)电”,为(wei)新学期储备足能量,接续奋

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随后(hou),保(bao)卫科科长余金通(tong)就(jiu)班(ban)主任期末工作重(zhong)点进(jin)行详细的(de)(de)(de)布置(zhi):班(ban)主任要抓住放假(jia)前(qian)的(de)(de)(de)有(you)限时(shi)(shi)间,向学生开展防溺水、交通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)、食品安(an)(an)(an)全(quan)(quan)、心理健康安(an)(an)(an)全(quan)(quan)等安(an)(an)(an)全(quan)(quan)事项(xiang)的(de)(de)(de)教(jiao)育;落实(shi)好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育平台各(ge)类安(an)(an)(an)全(quan)(quan)主题活动宣(xuan)传教(jiao)育,提升学生安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意识;面对(dui)疫情(qing)和(he)期末考试(shi)双(shuang)重(zhong)压(ya)力(li),学生难(nan)免会有(you)焦虑的(de)(de)(de)情(qing)绪(xu),班(ban)主任要及时(shi)(shi)了解班(ban)级学生的(de)(de)(de)心理动向,做好特(te)殊心理状况学生的(de)(de)(de)摸底(di)排查,与心理教(jiao)师配合对(dui)学生进(jin)行有(you)效的(de)(de)(de)心理疏导;加(jia)强家校联(lian)动,确保(bao)学校安(an)(an)(an)全(quan)(quan)平安(an)(an)(an)和(he)谐稳(wen)定。

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最后,由政(zheng)(zheng)教处陈春发(fa)(fa)主(zhu)任(ren)(ren)作(zuo)(zuo)总结发(fa)(fa)言,他(ta)(ta)对本学期的(de)(de)(de)德(de)育(yu)常规工作(zuo)(zuo)进(jin)行(xing)回(hui)顾总结,认真(zhen)传达(da)了上级(ji)有关(guan)德(de)育(yu)骨干、班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)名(ming)师(shi)(shi)培(pei)养(yang)的(de)(de)(de)相关(guan)文件精神(shen),并(bing)就(jiu)整体推(tui)进(jin)我校(xiao)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)室建设和(he)德(de)育(yu)名(ming)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)培(pei)养(yang)提(ti)出(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)要求,他(ta)(ta)指出(chu)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)专(zhuan)业(ye)能力提(ti)升已经(jing)成(cheng)为当下德(de)育(yu)管理研究(jiu)的(de)(de)(de)重要命题,我们要形成(cheng)有效(xiao)的(de)(de)(de)阶梯培(pei)养(yang)机制(zhi),助推(tui)德(de)育(yu)名(ming)师(shi)(shi)成(cheng)长(zhang),政(zheng)(zheng)教处将继(ji)(ji)续(xu)(xu)坚持“走(zou)出(chu)去,请进(jin)来”的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)培(pei)训(xun)工作(zuo)(zuo)思路(lu),积(ji)极从别人的(de)(de)(de)高(gao)(gao)效(xiao)做法中找到(dao)“关(guan)键(jian)点”,希(xi)望(wang)老师(shi)(shi)们有效(xiao)利用上级(ji)部门组织的(de)(de)(de)各类培(pei)训(xun)学习的(de)(de)(de)机会,加强(qiang)(qiang)自身专(zhuan)业(ye)素养(yang)的(de)(de)(de)培(pei)训(xun)。同(tong)时,他(ta)(ta)还对文明班(ban)级(ji)、优秀班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)、先进(jin)德(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)评选(xuan)方(fang)案新(xin)(xin)的(de)(de)(de)变动内(nei)容进(jin)行(xing)详(xiang)细(xi)解读,要求班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)加强(qiang)(qiang)“学生德(de)育(yu)量化评价平台”的(de)(de)(de)利用,提(ti)升考核(he)的(de)(de)(de)实效(xiao)性(xing),并(bing)就(jiu)启(qi)用校(xiao)园公用电(dian)话(hua),落(luo)实手机管理规定的(de)(de)(de)事宜进(jin)行(xing)了布置,他(ta)(ta)希(xi)望(wang)未来全体老师(shi)(shi)们能继(ji)(ji)续(xu)(xu)努力发(fa)(fa)扬创造精神(shen),继(ji)(ji)续(xu)(xu)打(da)造好校(xiao)本德(de)育(yu)特(te)色,打(da)造好高(gao)(gao)雅校(xiao)园文化。

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在总结中提(ti)(ti)升,在扎实中进(jin)取。本次会议进(jin)一步统一了(le)(le)思想认识,推(tui)动(dong)了(le)(le)学校“大(da)德育”工作新格(ge)局的(de)构建,为(wei)暑(shu)假工作和下(xia)学期(qi)德育工作的(de)顺利高效开展提(ti)(ti)供了(le)(le)有力保障。


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